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优越会有什么游戏,学口吃的人也会变成口吃?预防小儿口吃以后别这么干了

信息来源:pt电子试玩  时间:2020-01-09 10:17:50  浏览次数:2106

优越会有什么游戏,学口吃的人也会变成口吃?预防小儿口吃以后别这么干了

优越会有什么游戏,小时候总有那么几个喜欢挑战自我的小伙伴,发现人家有口吃,硬要学着去模仿,慢慢的,口吃的人矫正了,反倒模仿的小伙伴变成了真正的口吃。那个后悔啊!原来,口吃也会传染......

回想小时候,身边总有那么一两个小伙伴患有口吃,他们除了需要克服这种毛病外,还要承受外界利用模仿口吃进行嘲笑的行为,口吃患者需要承受极大的心理压力!但是,除了口吃患者备受关注外,另一种现象也引起了人们的注意:模仿口吃患者的人易成口吃。

不知道有多少人注意到,模仿口吃的人,学着学着就越来越带感,越学越溜,到得最后,好像已经成为一种习惯,想改也改不过来。

正确认识小儿口吃!

正如我们所见到的一样,口吃属于语言障碍,主要表现为说话时会带有字句的重复,发音上也会有明显的困难,同时还会伴有紧张的情绪,说话吞吞吐吐,失去流畅性。我们常常都有一些疑问,一些人小学时有口吃,但是稍微长大一点升初中时就不再口吃了,这是怎么回事?

其实,小儿口吃也分多种类型

1、短暂性口吃

如果幼儿时期出现口吃,父母帮助孩子给予纠正后有所好转,这种情况主要是短暂性口吃。

2、良性口吃

3—6岁的孩子出现口吃,如果6个月—6年内可消失的话称为良性口吃。上述的那种情况,则属于良性口吃。

3、永久性口吃

儿童在7岁以后,说话的第一个字有重复,轻重不一,发音拖得很长且不清楚,同事还有借助一些肢体动作来辅助说话的,一般属于永久性口吃。

那么,为什么会出现小儿口吃的现象呢?

1、故意模仿

由于孩子的语言发育机能尚未成熟,若故意模仿很容易在其潜意识里形成一种影响,让其形成一种习惯。另外,如果孩子做出这样的行为,说明这样的发音已经被他接受,若不及时矫正,很容易称为永久性口吃。

2、思维与表达不能同步

2—5岁的孩子,由于意识逐渐增强,但是其表达以及词语的掌握能力较差。因此,这个时候就很容形成一种现象:表达跟不上思维,进而出现可吃的现象。

3、其它因素

如精神刺激或是其它疾病也可能导致孩子出现口吃的现象。

这样一来,是否对小儿口吃有了更准确的认识呢!

另外,对于预防小儿口吃,还要做好以下几点:

1、不要让孩子去模仿口吃;

2、家长与孩子沟通时要心平气和的听完他的意见;

3、对于口吃的孩子,家长应给予孩子多一些鼓励;

4、可以让孩子学一些绕口令,唱儿歌,有助于改变口吃的现象;

5、让孩子说话时尽量放松,放慢语速。

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